Концептуальные основы и организация профильного обучения.
Профильное обучение - средство дифференциации и индивидуализации обучения, обучения, позволяющие за счет изменений в структуре, содержании и организации образовательного процесса более полно учитывать интересы, склонности и способности учащихся, создавать условия для обучения старшеклассников в соответствии с их профессиональными интересами и намерениями в отношении продолжения образования.
Выступление Поляковой О. Я.
Выступление Поляковой О Я.ppt - 44 Мб
Организация профильного обучения в МОУ "Средняя оброзовательная школа №6".
Реализация психолого-педагогического профиля в рамках отдельно взятой школы.
Выступление Дмитриевой Н. В.
Выступление Дмитриевой Н В.ppt - 552 Кб
Модель психологического сорповождения учащихся предпрофильных классов.
Основная идея, этапы подготовки учащихся к выбору профиля, а также основные задачи психологического сопровождения учащихся были раскрыты в выступлении Натыкач М.В.
Выступление Натыкач Н В.ppt - 116 Кб
Нормативно-правовая основа организации профильного обучения
Переход к профильному обучению
В рамках регионального эксперимента введения профильного обучения в системе образования Ленинградской области в 2007-08 учебном году в 10 классах в муниципальных общеобразовательных учреждениях "Сосновоборского городского округа" открыты следующие профили
Список.htm - 344Кб
Индивидуальный образовательный маршрут как условие повышения качества обучения
Традиционные формы и методы обучения, ведущие ученика к обобщенному, стандартному единому для всех образовательному пути, располагают его к пассивному усвоению нужных и ненужных знаний, требуя от него прежде всего усидчивости, убивая тем самым в нем стремление к активности и самореализации. Поэтому переход к индивидуальным образовательным маршрутам учащихся на старшей ступени обучения обусловлен необходимостью организации таких форм и методов образовательной деятельности, которые способствуют самостоятельному продвижению учащихся в образовательном процессе, обеспечивая становление его личных достижений...(Из статьи Мельчаковой Н.В., директора МОУ "Гимназия №5")
Индивидуальный образовательный маршруткак.doc - 236Кб
ЦИТ г. Сосновый Бор